- Práctica Psicomotriz Vivenciada
Cada persona necesita su tiempo, su espacio y su mirada
La Práctica Psicomotriz Vivenciada tiene como objetivo favorecer la maduración psicológica de los niños y niñas por la vía sensoriomotora.
«No puedes impedir que un niño se mueva, sería la represión total de su evolución.»
— Bernard Aucouturier
Psicomotricidad infantil en Ourense: acompañamiento adaptado a cada niño
La Práctica Psicomotriz Vivenciada está indicada para niños y niñas entre los 8 meses y los 12 años que, por diversas causas, tienen que enfrentar dificultades en su proceso madurativo:
Retrasos en el desarrollo
Descompensaciones o desajustes en el desarrollo madurativo
Hiperactividad, déficits de atención
Alteraciones del equilibrio y de la coordinación
Trastorno del espectro autista
Agitación o inhibición motriz
Dificultades en el ámbito relacional
Dificultades en el ámbito de la comunicación
Alteraciones en la organización del pensamiento cognitivo: dificultades de aprendizaje
Desajustes emocionales: baja tolerancia a la frustración, angustias excesivas, dificultad para la separación
Dificultades auditivas, visuales o motoras que afecten a la capacidad de explorar el entorno
Niños y niñas prematuros
Dificultades de vinculación: adopciones, entornos diferentes…
A quién va dirigida la Psicomotricidad Vivenciada
La Psicomotricidad Vivenciada tiene un carácter educativo y preventivo ante posibles dificultades de comportamiento o aprendizaje.
Observar lo que un niño/a hace, cómo lo hace y para qué lo hace, se convierte en un instrumento de diagnóstico para la psicomotricista.
Niveis de intervención: terapéutico, reeducativo e educativo-preventivo
No tocante ás necesidades dos nenos e nenas, diferenciamos tres abordaxes:
Individual
Nivel terapéutico
Realizamos sesiones de trabajo individual cuando la dificultad o nivel madurativo del niño o niña necesita la atención directa de la psicomotricista.
- Atención directa
- Trabajo individual
- Seguimiento continuo
PequeÑos grupos
Grupo de ayuda
Trabajamos en pequeños grupos. Su finalidad es acompañar a niñas y niños que presentan algunas dificultades en su desarrollo y pueden beneficiarse de la experiencia de integración en un grupo de iguales.
- Grupos de dos a cuatro niños/as
- Beneficio de la experiencia de integración
- Acompañamiento compartido
grupos numerosos
Nivel educativo preventivo
Los agrupamos por edades y/o desarrollo madurativo. Este nivel está pensado para niños/as que no presentan dificultades en su desarrollo y con los que buscamos favorecer su maduración física, psicológica y emocional, y prevenir posibles dificultades de desarrollo.
- Grupos de ocho a diez niños/as
- De ocho meses a seis o siete años
- Acompañamiento compartido
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Acompañamos a cada niño y niña en su desarrollo único, respetando sus tiempos y necesidades.